GEPEF- Alagoas

Bem vindo ao bloog do GEPEF/AL,para você nossa mensagem

quarta-feira, 31 de agosto de 2011

OFICINAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENEM -2011-3ª CRE-PALMEIRA DOS ÍNDIOS

Postado por Blog do Gepef-Alagoas às 21:44

Nenhum comentário:

Postar um comentário

Postagem mais recente Postagem mais antiga Página inicial

Assinar: Postar comentários (Atom)

POEMINHO DO CONTRA

Todos estes que aí estão

Atravancando o meu caminho,

Eles passarão.

Eu passarinho!

Mario Quintana

Seguidores

Arquivo do blog

▼ 2011 (7)
- ► setembro (1)
- ▼ agosto (5)
- ► março (1)

► 2010 (14)
- ► dezembro (5)
- ► novembro (7)
- ► maio (2)

O QUE É O GEPEF?

Blog do Gepef-Alagoas: Maceió, Alagoas, Brazil; O GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DE ALAGOAS - GEPEF/AL, SURGIU EM 2003 DIANTE DA NECESSIDADE DE DESENVOLVER AÇÕES EFETIVAS DE ESTUDO E PESQUISAS VOLTADAS AS DEMANDAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ESTADO. FORMADO POR PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO, PARTICIPAM E ATUAM EFETIVAMENTE NA BUSCA DA MELHORIA E DA QUALIDADE DOCENTE DA DISCIPLINA VISANDO CONTRIBUIR PARA QUE A SOCIEDADE COMPREENDA SUA IMPORTÂNCIA.

Ver meu perfil completo

GEPEF NO I FÓRUM DE EF E ESPORTES DA REDE PÚBLICA DE ALAGOAS

EIXOS DISCUTIDOS NO I FÓRUM DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES

EIXO DE DISCUSSÃO 1 : O PAPEL DA ESCOLA E A EDUCAÇÃO FÍSICA

COORDENADOR: Professor Dr. Eduardo Luiz Lopes Montenegro

EMENTA: Considerando a finalidade da Escola e da Educação Física enquanto disciplina curricular deve ser preservada o caráter multidisciplinar e transdisciplinar da pratica pedagógica, abrangendo as manifestações da cultura corporal de movimentos.

EIXO DE DISCUSSÃO : A INFRAESTRUTURA DA ESCOLA E A EDUCAÇÃO FÍSICA

COORDENADORA: Profa. Dra. Patricia Ayres Montenegro

EMENTA: Promover a ampliação, adaptação e modernização dos espaços físicos dos equipamentos destinados às atividades físico-esportivas na rede de ensino estadual é uma das condições para a garantia da democratização do acesso às informações para uma vida saudável e à prática esportiva inclusiva. Requer um conjunto de ações articuladas que garantam, além do padrão de qualidade das instalações resguardando a acessibilidade, a adequação para determinadas atividades específicas, pessoal qualificado para o uso e manutenção destes espaços na escola e uma política de ocupação que permita a gestão compartilhada e auto-sustentável entre as unidades legitimando estes espaços na rede educacional.

EIXO DE DISCUSSÃO 3 : O ESPORTE COMO RECURSO PEDAGÓGICO

COORDENADOR: Prof. Ms. Ricardo de Medeiros Soares

EMENTA: Os professores de Educação Física na escola devem explorar o esporte (nas suas diversas modalidades esportivas) como recurso pedagógico, oferecendo uma multiplicidade de ações desafiadoras que motivem diferentes respostas e estimulem a criatividade, com todos envolvidos neste processo; a escolha metodológica deverá fornecer inúmeras variações, gerar novas dificuldades e motivações, na busca pela promoção do desenvolvimento integral dos alunos.

EIXO DE DISCUSSÃO 4 : O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA

COORDENADOR: Professor Dr. Laercio Elias Pereira

EMENTA: Chamado para liderar as principais atividades intra e extra-curriculares, as representações e passeios dos estudantes fora da escola, o professor de Educação Física deve ter como meta manter e ampliar o prestígio da sua atuação profissional, bem como informar à comunidade escolar sobre a importância do seu trabalho, especialmente para atender à sua responsabilidade nas ações de socialização e conhecimento científico sobre a cultura corporal do movimento.

Tema Marca d'água. Tecnologia do Blogger.